AGENDA AMBIENTAL - TOME NOTA

JUNHO

 Conferência das Nações Unidas sobre o desenvolvimento sustentável – RIO+20

De 4 a 6 de junho de 2012. Rio de Janeiro
Site: www.rio20.info/2012

I CONGRESO LATINOAMERICANO DE ECOLOGÍA URBANA – Desafíos y escenarios de desarrollo para las ciudades latino-americanas.
12 e 13 de junho de 2012 – Argentina
Site: www.ungs.edu.ar/areas/eco_urbana_inicio/1/i-congreso-latinoamericano-de-ecologa-urbana.html

XXXIII Congresso Interamericano de Engenharia Sanitária e Ambiental – AIDIS
De 17 a 20 de junho de 2012. Salvador, Bahia.
Site: http://www.abes.locaweb.com.br/XP/XP-EasyPortal/Site/XP-PortalPaginaShow.php?id=633&min=0

VIII Simpósio Internacional de Qualidade Ambiental
De 11 a 13 de junho de 2012. Porto Alegre/RS
Site: http://www.abes-rs.org.br/qualidade2012

JULHO

Congresso Internacional da ATBC – Association for Tropical Biology and Conservation – Associação para Biologia Tropical e Conservação
De 19 a 22 de junho de 2012. Bonito/MS
Site: www.atbc2012.org

1st International Conference on Environmental and Economic Impact on Sustainable Development Incorporating Environmental Economics, Toxicology and Brownfields.
De 03 a 05 de julho de 2012. Inglaterra.
Site: http://www.wessex.ac.uk/12-conferences/environmental-impact-2012.html

18 a 21 de julho | Sincobiol 2011 | A 12º edição do Simpósio de Controle Biológico terá como tema “Mudanças climáticas e sustentabilidade: quebra de paradigmas”. O objetivo é provocar uma discussão aprofundada sobre uso de agentes de controle biológico de pragas, doenças de plantas e pragas urbanas. Local: Palácio das Convenções do Anhembi, São Paulo, SP. Mais informações

Site: www.seb.org.br/siconbiol2011

AGOSTO

2 a 5 de agosto | Oficina o2i | A 1° Oficina de Instrumentação científica e Inovação tecnológica, promovida pelo Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas (CBPF), visa a articulação de grupos para o desenvolvimento inovativo de instrumentação eletrônica. Local: CBPF, Urca - Rio de Janeiro, RJ. Mais informações.
Site: www.mesonpi.cat.cbpf.br/o2i

 
2 a 4 de agosto | Consumer Eletronics Brasil | A 2ª Feira Internacional de Consumo Eletrônico configura-se como espaço para negócios, observação das tendências, aprendizado da convergência digital e da eletrônica verde. Local: Expo Center Norte - São Paulo – SP. Mais informações,
Site:www.photoimagebrazil.com.br/

 
XXVII Nordic Hydrological Conference – Nordic Water 2012
De 13 a 15 agosto de 2012. Oulu, Finland.
Site: http://nhc2012.oulu.fi/index.html

8th International Conference on Urban Climate – ICUC 8 and 10th Symposium on the Urban Environment
De 06 a 10 de agosto de 2012 – Dublin, Irlanda.
Site: http://www.icuc8.org

Fenasan – Feira Nacional de Saneamento e Meio Ambiente e Encontro Técnico da AESabesp – Congresso Nacional de Saneamento e Meio Ambiente
De 06 a 08 de agosto de 2012. São Paulo
Site: http://www.fenasan.com.br/index.php

VII Congresso Nacional de Excelência em Gestão
12 de agosto de 2012 – Rio de Janeiro
Site: http://www.excelenciaemgestao.org

SETEMBRO

II Congresso Brasileiro de Recursos Genéticos em 2012
De 24 a 28 de setembro de 2012, Belém/PA.
Site: www.embrapa.br/imprensa/noticias/2011/agosto/3a-semana/belem-sediara-ii-congresso-brasileiro-de-recursos-geneticos-em-2012

The World Solid Waste Congress 2012
De 17 a 19 de setembro de 2012. Florença (Itália)
Site: http://www.iswa2012.org

EcoSummit 2012 – Ecological Sustainability
De 30 setembro a 05 outubro de 2012. Columbus (EUA).
Site: www.ecosummit2012.org/index.htm

OUTUBRO

Planeta Expo Feira de Tecnologias e Ações para a Preservação da Vida
De 03 a 05 de outubro de 2012. Local: São Paulo-SP.
Site: www.feiraplanetaexpo.com.br/planetaexpo1

 

Instituto da UFRJ criará tecnologias verdes

Esta é uma ótima notícia que saiu no Estadão. Espero que retorne como oportunidade de aprimoramento e trabalho nas áreas de energia, mudanças climáticas e inovação.

Vamos esperar para ver. 

Felipe Werneck - O Estado de S.Paulo

RIO - Um novo prédio no Parque Tecnológico da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), na Ilha do Fundão, vai abrigar o Instituto Global para Tecnologias Verdes e Emprego, além do Painel Brasileiro de Mudanças Climáticas e do Fórum Brasileiro de Mudanças Climáticas.

O instituto é uma parceria da Coppe/UFRJ com o governo do Estado do Rio, que tem o apoio do Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (Pnuma).

O lançamento vai ocorrer no dia 4, com a presença do diretor do Pnuma, Achim Steiner, e da ministra do Meio Ambiente, Izabella Teixeira, entre outros.

O diretor da Coppe e secretário executivo do Fórum, Luiz Pinguelli Rosa, disse que o instituto vai concentrar várias atividades e programas de pós-graduação, reunindo inicialmente cerca de 30 pesquisadores.

Segundo ele, novos laboratórios deverão ser criados com a oportunidade de ampliação de parcerias com universidades estrangeiras. "O instituto vai potencializar estudos e pesquisas que a Coppe desenvolve, principalmente nas áreas de energia, mudanças climáticas e inovação, agora com uma cooperação internacional maior."

A representante do Pnuma no Brasil, Denise Hamú, disse que o centro vai "dar concretude a várias aspirações dos países-membros (da ONU), com experiências que serão desenvolvidas para tecnologias verdes".

Segundo ela, a iniciativa terá todo o apoio institucional do Pnuma, mas não será oficialmente vinculada à ONU. Não há compromisso de recursos.

"Estamos numa fase de intercâmbio de ideias para esse instituto, que é inédito no mundo, com foco na economia verde e em tecnologias sustentáveis. Vamos nos valer dos resultados da Rio+20 para identificar áreas de cooperação", disse Denise.

Suzana Kahn, subsecretária de Economia Verde da pasta de Meio Ambiente do governo estadual, é uma das idealizadoras do projeto. O objetivo é tornar o Rio referência em pesquisa de novas tecnologias voltadas para a economia verde e o desenvolvimento sustentável.

Na inauguração, Steiner vai lançar a versão em português do relatório da ONU sobre empregos relacionados a tecnologias sustentáveis. 

Aulas online de graça nas melhores universidades do mundo

A iniciativa, chamada OpenCourseWare, já contagiou Harvard, Yale, Princeton, Stanford e mais de 200 universidades espalhadas por todos os continentes

As melhores universidades do mundoestão abrindo suas salas de aula para que estudantes de todo planeta possam usufruir de suas aulas gratuitamente e a qualquer hora pela internet. Espalhados por todos os continentes, universidades e alunos se encontram para trazer acesso à educação de qualidade. Harvard, Yale, Princeton,Stanford, MIT, Columbia, Berkeley… A lista é longa e promete aumentar cada vez mais. No Brasil, a FGV e a Unicamp são os destaques entre as que aderiram à ideia.

Reunindo as universidades de Princeton, Michigan, Pennsylvania e Stanford, a plataforma Coursera foi lançada esse ano e desenvolvida pelos professores Andrew Ng e Daphne Koller, do Departamento de Ciências da Computação da Universidade de Stanford. “Eles viram o desejo e necessidade de educação de qualidade – e acessível – que poderia capacitar as pessoas para mudarem suas vidas, a vida de suas famílias e das comunidades em que viviam”, disse uma porta-voz do Coursera ao Universia Brasil.

Atualmente, o Coursera possui mais de 1 milhão de inscrições e oferece cursos nas áreas de humanas, economia, matemática, medicina, biologia, ciências sociais e ciências da computação. As aulas possuem datas específicas de início e além dos conteúdos passados, também oferecem materiais de leitura, exercícios e atividades para entrega.

Não é possível obter certificados, mas os usuários podem receber uma declaração de participação dos cursos. A decisão cabe aos professores e suas respectivas universidades, variando de curso para curso. Os organizadores da plataforma dizem que “nossas aulas são desenvolvidas para ajudar as pessoas a adquirir habilidades específicas, o que muitos empregadores podem achar valioso”. Incluir os cursos no currículo é possível, “o fato de que você separou tempo para a educação pessoal mostra uma atitude positiva em relação ao estudo, o que é sempre um ponto a mais”, eles completam.

Lançado cerca de um mês depois do Coursera, o edX é resultado da parceria entre a Universidade de Harvard e o MIT. A plataforma promete “revolucionar a educação como a conhecemos atualmente”, conforme disse Anant Agarwal, diretor do Departamento de Ciências da Computação do MIT. Os cursos ficarão disponíveis a partir de setembro. “Nosso objetivo é educar 1 bilhão de pessoas ao redor do mundo” diz o diretor.

Os propósitos da plataforma vão além dos conteúdos educacionais de qualidade. As universidades planejam utilizá-la conjuntamente para estudar como os estudantes aprendem e como as tecnologias podem facilitar efetivamente o ensino, tanto online como presencialmente. O presidente de Harvard, Drew Faust disse recentemente que, “Harvard e o MIT usarão essas novas tecnologias e a pesquisa que será feita para levar o aprendizado online a um caminho que beneficia estudantes, nossos colegas e pessoas por todo o globo”.

No Brasil, a plataforma Veduca é o grande destaque. Lançada há dois meses pelo engenheiro Carlos Souza, ela disponibiliza gratuitamente vídeos-aula em português de mais de 11 universidades, entre elas Berkeley, Columbia, Harvard, MIT, Priceton, Stanford e Yale. São mais de 4.700 aulas, distribuídas em 212 cursos.

O engenheiro, formado pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), conta como teve a ideia para a plataforma. “Encontrei o movimento do OpenCourseWare durante uma viagem de estudos e pesquisa de modelos de negócio.” Inaugurado há apenas dois meses, o Veduca já tem mais de 250 mil visitantes. A meta é que, até o fim do ano, a plataforma atinja a marca de 1 milhão de visitas mensais.

O site conta com alguns diferenciais interessantes. Além de disponibilizar os vídeos, ele relaciona o conteúdo das aulas com notícias recentes. Por exemplo, o curso de Teoria Financeira de Yale é acompanhado por notícias sobre a taxa de juros nacional.

Outra ferramenta é o que Souza chama de “busca na fala”. Segundo o engenheiro, essa aplicação seria inédita. Quando o internauta digitar uma palavra no campo de busca, além de disponibilizar as aulas relacionadas, a ferramenta coloca o vídeo exatamente no momento em que o professor está falando sobre ela. A plataforma também funciona a partir da legenda colaborativa. Ou seja, todos os usuários podem ajudar no processo de colocação de legendas nos vídeos, que passam mais tarde pela avaliação dos revisores do site.

O movimento de compartilhamento livre de conteúdos acadêmicos, chamado de OpenCourseWare (OCW) , começou há 10 anos, em outubro de 2002, quando o Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) lançou o MIT OpenCourseWare para disponibilizar online e sem custos seus materiais educacionais de graduação e pós-graduação. Atualmente, a iniciativa já contagiou centenas de universidades espalhadas por todos os continentes, em mais de 45 países.

No Brasil, a Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), a Universidade de Sorocaba (UNISO), a Universidade Federal Rural de Pernambuco, a Fundação Getúlio Vargas (FGV) e a ESAGS fazem parte doOpenCourseWare Consortium, uma comunidade mundial que reúne mais de 200 universidades adeptas ao movimento OCW. Além destas, a Universidade de Estadual de Campinas ( UNICAMP), também possuí um espaço OpenCourse, onde disponibiliza cursos online e gratuitos.

Outras plataformas disponíveis para o aprendizado online são a Academic Earth, com diversos vídeos-aula distribuídos em 25 áreas diferentes, que vão da arquitetura a medicina, ministrados nas 33 melhores universidades norte-americanas e a OpenAcademy, com mais de 6 mil aulas de 241 cursos nas áreas de ciência, matemática, engenharia, direito, artes, medicina, ciências sociais e humanidades.

Com tantas oportunidades ao alcance de um clique, quem não vai querer aproveitar? Mesmo que você tenha saído das salas de aula há anos, não há como ignorar os conhecimentos disponíveis e a qualidade das aulas oferecidas. Crianças, jovens, estudantes, profissionais e aposentados: todos podem ter acesso à educação de qualidade e sem custo a qualquer hora. Se você não possui um computador ou acesso à internet em casa, converse com sua escola para que ela apóie você e ajude-o a achar a melhor solução. Mas, muita atenção: não importa quão qualificados sejam os professores ou famosas as universidades, será seu esforço e dedicação que irão validar essas iniciativas.  Aproveite e boa aula!

Fonte: Universia

Esgoto passa na porta da casa de 18,6 milhões de brasileiros.

Bom domingo gente querida!
Tem muita coisa acontecendo por aqui!
O novo código florestal teve veto de 12 artigos da Presidente Dilma, vamos ver amanhã qual o resultado final desta proposta! Será que a voz do povo foi ouvida??? Afinal estamos em ano eleitoral.....
Tem uma notícia que causa muita tristeza, mas não surpresa: 
Esgoto passa na porta da casa de 18,6 milhões de brasileiros.
E vamos esperar boas notícias para esta semana que se inicia. Bjsssssss

RIO - O Estado de S.Paulo

Pelo menos 18,6 milhões de brasileiros - quase a população de Minas - vivem em áreas urbanas com esgoto a céu aberto nas portas de suas casas, mostra pesquisa do Censo 2010. As pessoas expostas ao esgoto equivalem a 12% da população pesquisada.

Do total de domicílios analisados, 11% ficam próximos a valas ou córregos que recebem esgoto. São 5,1 milhões de casas onde vivem principalmente pobres, crianças e negros ou pardos.

De todas as capitais, o cenário em Teresina é alarmante. Sete em cada dez domicílios, ou 71,8%, tinham esgoto a céu aberto. Entre as cidades com mais de 1 milhão de habitantes, Belém tem o maior índice: 44,5% dos domicílios. A média nacional elevada é causada pelos altos índices das Regiões Norte (32,9%) e Nordeste (26,3%), que contrastam com o Centro-Oeste (2,9%).

O esgoto atinge com mais intensidade os domicílios com crianças de zero a 9 anos - 15% vivem em casas com valões de esgoto. "A cidade não vai ser saudável se as comunidades carentes não forem", diz o sanitarista Alexandre Pessoa Dias, pesquisador da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz).

Dois dos cinco filhos do pedreiro Ivanildo Santos, de 43 anos, estão doentes. Ontem, foram medicados em um posto de saúde do bairro Terra Firme, em Belém. Com febre e diarreia, a doença das crianças diagnosticada pelo médico é problema comum na vizinhança. "A gente está cansado de pedir a atenção do governo, mas ninguém quer saber do nosso sofrimento", diz Santos. O bairro, na bacia do igarapé do Tucunduba, tem acúmulo de lixo e 95% das casas não têm esgoto. / L.N.L. e CARLOS MENDES, ESPECIAL PARA O ESTADO